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原标题：2023年上海市“四有”好教师（教书育东谈主楷模）风范（引题）

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躬耕教坛、强国有我，问候潜心育东谈主的“燃灯者”（主题）

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十年树木，百年树东谈主。教师,是世界上最结拜的做事之一，他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，以诚恳之心、奉献之心、良善之心投身陶冶功绩。

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他们认真落实树德树东谈主根蒂任务，记起“为党育东谈主、为国育才”初心职责，诞生“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，死守三尺讲台，潜心教书育东谈主，在各样不同的陶冶岗亭上作出了杰出孝顺。

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传承，是最佳的问候。让咱们共同晓悟新一批“四有”好教师（教书育东谈主楷模）风范，进一步合作凝合广大教师，强化师德师风配置，增强树德树东谈主、教书育东谈主的荣誉感和包袱感，赓续营造程门立雪的细致氛围，为培养德智体好意思劳全面发展的社会想法配置者和交班东谈主、全面配置社会想法当代化国度不休作出新孝顺。

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王芳

上海市青浦区实验小学教师

从教33年，王芳紧紧地将东谈主生的支点定格于教师这一“太阳下靠近了光的功绩”。

王芳是爱心育东谈主的最好意思看管者。她青睐陶冶功绩，青睐每一个学生，无论是泛泛“犯事”、品学滞后的学生，也曾问题家庭里的学生，她老是耐烦陶冶，从不厌弃。隆冬酷热，她无数次走进孩子的家庭，面对面具体指导，让家长和我方的孩子共同成长。

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王芳是建班育东谈主的吃力莳植者。为了让不同档次的孩子拒绝自我价值，培养包袱相识，她实行小岗亭包袱制，让学生成为班级小主东谈主；她关注家班共育，探索合作新念念路；她周转家长资源，配置班级家长课程资源库；她受年青家长育儿理念和方法的启发，产生了施展同质与异质家长的引颈作用，配置“微讲堂”这种同伴共享的家庭陶冶指导格式。

王芳是团队成长的示范引颈者。她积极承担专揽区级后生班主任就业室和后生教师带教任务，助推后生班主任专科成长。她引颈年青班主任探讨新情况，破解新问题，抱团共成长积极探索班主任团队专科发展的灵验门路。

当了32年班主任，王芳曾获市“十佳”领导员、市最好意思班主任等荣誉称呼。她所领导的中队也获取过宇宙、市优秀集体等称呼。

古宏晨

上海交通大学生物医学工程学院教授、副院长

得天下英才而育之，用纳米技巧造福东谈主类健康，这是古宏晨多年的不懈追求。

从教31年来，他永恒牢固费力、严于律己，践行“树德树东谈主、务实立异”盼愿信念，把论文写在服务医患民生一线中，把效力放在治理临床医疗难题上，科研教学两手捏，科研育东谈主双丰充。

科研上，古宏晨对持以问题为导向，接力于于用纳米技巧造福东谈主类健康，在疾病早期会诊、血液筛查、分子影像边界效力斐然，培养了无数探讨生、后生PI等科研新力量。2020年，我国第一批上市的新冠病毒核酸检测试剂盒借助古宏晨团队的专利技巧，使得病毒检测拒绝了智能化、自动化，在招架新冠肺炎疫情中作出杰出孝顺。

东谈主才培养上，古宏晨专注东谈主才培养现实与立异，永恒死守“传谈、授业、解惑”的理念，四肢本科班主任，他建议了本科生培养与承接的新举措。在科研现实中，他探索探讨生东谈主才培养的新模式，经他培养的学生在各个不同业业里收获颠倒。他接力于于培养年青憨厚若何作念别称优秀的PI，经他指导的这些年青学者大大擢升了率领团队与育东谈主的奏效。

他曾荣获上海市招架新冠肺炎疫情先进个东谈主、上海交通大学“教书育东谈主奖”一等奖，上海市“为东谈主、为师、为学”先进典型等奖项。

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刘志杰

上海科技大学教授

四肢我国卵白质科学边界的领军东谈主才之一，刘志杰耐久奋战在教学一线，况兼在与要紧疾病有关的细胞信号转导机制及药物发现探讨边界取得系统性的原创效力，曾获2022年度何梁何利基金科学与技巧进步奖、上海市当然科学一等奖、上海市作事模范等荣誉。他率领团队将上海科技大学的iHuman探讨所打形成为国际一流的GPCR信号转导和原创药物研发高地，为培养我国细胞信号转导边界科研东谈主才、擢升探讨水平作出了热切孝顺。

刘志杰耐久对持奋战在教学一线。1987年至1991年，他四肢讲师在天津师范大学物理系就业，为本科生教师专科基础课程议论物理学；2006年归国后，他全职在中国科学院生物物理探讨所就业，每年为探讨生开设卵白质晶体学课程；自2013年加入上海科技大学后，他教师结构生物学已有十年时刻，深受学生好评。

四肢探讨生导师，刘志杰真贵学生的全面发展，不仅传授学问，更真贵传授给学生获取学问的才气。他全方向关注学生的东谈主格发展和心理健康，真贵培养东谈主格健全、具有团队合作精神的东谈主才。他深知，只好充分激励学生的兴致、调遣主不雅能动性，才能作念出效力，在科研谈路上走得更长久。

2006年于今，他已培养出博士生31名，其中，有4东谈主获取国度级国内或国际优秀后生称呼，2东谈主入选福布斯中国30位30岁以下科技精英榜，1东谈主获中国科学院院长相配奖，他本东谈主也三次获中国科学院优秀导师称呼。

王建芳

同济大学从属实验小学党支部通告、校长

王建芳扎根陶冶30年。对师生，她充满了济东谈主的大爱；对陶冶功绩，她倾注了无穷的心血。

她创办了两所同心合力的优质学校，建校七年中，她建议了与同济文化世代相承的“济东谈主陶冶”念念想。学校教师从最运行的7东谈主“赤手起家”，到第七年形成了一个党支部、四大中心行政班子，率领150余位教师的大范围团队。

她不休在学校顶层谋划、课程教学、校园文化等方面开展贤明探索，积极现实，将学校办成一所彰显同济文化的勤学校、为学生幸福东谈主生奠基的勤学校。

她甘为东谈主梯，无时无刻地切身带教干部、教师、团队。她带教的教师只是入职四年就获取上海市爱岗敬业教学评选行径一等奖的好收获。她以“济爱家”家长云学校探索家校共育新旅途，建成亲庭陶冶线上线下相会通共建的家长微课堂运作模式，打造了一个家校社共同助长的幸福家园。

她勇攀缘峰，在立异东谈主才培育上结出硕果。她建议想象延迟稳当儿童的“促进明智创生”为价值取向的空洞现实行径，冉冉形成“智创行径”特点育东谈主品牌。2022年，王建芳专揽的教学效力获评基础陶冶国度级教学效力奖二等奖、上海稀奇奖。她曾先后荣获上海市作事模范、上海市中后生阅读教学评选一等奖、嘉定区十佳校园长等荣誉。

厉笑影

上海市世外中学党委通告、校长

成为学生心中的好校长、好憨厚是厉笑影永恒对持的信念，她但愿陶冶在潜移暗化中，叫醒每一个孩子的内心，赋能每一个教师的成长。

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一位好校长，即是一所勤学校。厉笑影在教学治校经由中，将学校培养谋划领会为“中国心、当代脑、世界眼”三个维度，通过“灵通、公谈、包容、感德、坚忍、担当”的学校价值不雅引颈，着眼于学生终生发展和往时社会发展需要,匡助学生形成要道才气和必备品格。她建议“资格即成长”的陶冶念念想，让每一个世外学生具有丰富、多元、个性化的东谈主生成长资格，每一位教师具有灵通、互动、全面的专科成长资格。

厉笑影永恒对持给与与发展、矫正与立异。近27年来，厉笑影见证世外中学的出生、发展与冲破，对学校有着极为深厚的厚谊。她从别称一线优秀教师成长为料理层的中坚力量，之后通过十年戮力，接过前两任校长的接力棒，深感职责光荣、包袱要紧，不仅作念好了传承者、发展者的变装，更是锐意越过，开拓立异，直至成为学校策略发展的念念考者、学校队伍配置的赋能者、国际会通课程陶冶的引颈者和新期间陶冶矫正的探索者，并以她私有的明智以及对陶冶功绩诚恳的青睐成为深受师生心爱的世外中学掌舵者。

陈丽萍

上海市实验学校从属东滩学校党支部通告、校长

2019年，陈丽萍从就业了20年的上海市实验学校，奔赴崇明区担任一所建校仅两年的集团校——上实从属东滩学校的通告和校长。她轻浮挑起重任，满怀陶冶情愫，克服门路远处、家庭护理未便的穷苦，从浦东来到崇明，一周五天以校为家，一天24小时吃住在校，尽心全意把学校办好。

从中心城区名校到郊区农村塾校，陈丽萍的陶冶资源发生了变化，但她却以为这边征象独好，地域资源是津润特定地域师生的沃土。她充分挖掘学校资源上风，因地制宜，赋能课程内涵配置，传承和发展地域文化，让学生欢快学习、健康成长，让农村塾校蓬勃了办学活力。

在她的戮力下，短短几年，东滩学校从一所建在“地广东谈主稀”的偏远学校，到目下老匹夫向往的优质学校，初步拒绝了“筑巢引凤”、眩惑东谈主才、留下东谈主才的谋划。她为助力乡村振兴和崇明世界级生态岛配置献上了我方的一份力。

陈丽萍围绕“给每个孩子提供当然成长”的办学理念鼓吹学校各项就业，用好地域资源，逐步打造出一所目田而灵动的高质料农村塾校。频年来，学校各项视察真实全优。建校以来的三届中考，学生均取得了优秀的收获。目放学校正承担市、区十多项较要紧的教改和教研神志，旨在以神志驱动引颈教师快速成长。

凤炜

中国福利会幼儿园园长

中国福利会幼儿园是由新中国的缔造者之一、国度名誉主席宋庆龄先生创办的探讨型、实验型、示范性学前陶冶机构。四肢园长，凤炜肩负着“传承”与“立异”的双重职责，率领团队潜入保教现场、冲破瓶颈、再立异高。

凤炜以“为国兴教、缔造往时”为己任，秉持宋庆龄先生“永远和党在沿途”的坚定信念，探索新期间布景下贯彻落实党的陶冶方针的现实旅途和方法。面对一些家长过度恐忧、裹带孩子“抢跑”“内卷”等抵牾儿童身心发展划定的行径，凤炜潜入探究新期间“什么是儿童发展最正经的东西”“何如给以儿童”，倡导“让儿童领有健康欢快且多姿多彩的童年生活”的保教理念，率领教师配置并不休完善幼儿园“活命”陶冶体系，家园合作助力儿童健康成长。

从教37年，凤炜正式以科研治理信得过问题，在不懈追问与探寻陶冶根蒂问题的经由中，逐步探寻出一条具有中幼特点“把最正经的东西给以儿童”的现实旅途，承接儿童在信得过情境中蓄积安谧面向往时的中枢素养，为儿童生涯发展和终生发展奠定了坚实基础。她在学前陶冶料理和课程配置方面取得了丰硕效力，先后出书专著1部、编订4部、讲义1套，在专科期刊发表论文20余篇。

朱恒夫

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上海师范大学教授

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朱恒夫躬耕讲坛泰半辈子，真情育东谈主、潜心钻研，用明智与才华诠佛陶冶谈理，在戏剧陶冶中演绎精彩东谈主生，曾荣获上海市育才奖、上海市“为东谈主、为师、为学”先进典型等荣誉。

朱恒夫永恒站在教学第一线，虽年逾花甲仍对持为本科生上课，在课堂中融入最新探讨效力。他不遗余力为后生教师和学生创造学习、调换、成长的平台，泛泛开设以科研方法为题的讲座。他高度正式讲义和课程配置，所编讲义被选为高档学校国度谋划讲义，四肢“马工程”首席众人之一，插足撰写的讲义被评为“宇宙优秀讲义”，和他东谈主共同开设的网罗本科课程被评为首批国度级一流本科课程。

朱恒夫爱学生，像父母爱我方的子女雷同。他主动热心家庭穷苦学生，用心开导重度抑郁症学生走出暗影。他身材力行，不计时刻与元气心灵，全身心指导学生的每篇习作和论文，有些博士论文，他修改的边批达几千处，修改的翰墨达几万字。

他将传承中华优秀传统文化四肢职责，为征集、整理正在不休丢失的傩戏脚本，他率领团队到山区、迢遥农村、少数民族盗窟，踪影遍布二十多个省市，破耗二十几年时刻，出书了33卷、1750万字的《中国傩戏脚本集成》，为中中语化的库藏增添了一件张含韵。

周培元

上海城建做事学院建筑与环境艺术学院党支部通告

“让市民知谈上海历史建筑的前世今生、建筑的科学与文化，就能让他们感受到上海是一座有温度、值得阅读的城市，从而感悟东谈主生、津润心灵、反哺城市，擢升悉数城市的文雅进度。”周培元说，这是他投身公益的初心。

从大学教师到向社会普及建筑文化的公益志愿者，从教近30年来，周培太永恒死守别称优秀共产党员的初心和职责。近十几年，在作念好本员就业的同期，周培元耐久在一线从事建筑文化科普就业，参与建筑文化志愿服务，深受学生和广大市民的喜爱。他对持传承海派文化、红色文化、江南文化，硕果累累。

从2014年于今，周培元在中华艺术宫《走进艺术宫》神志中开展好意思育陶冶公益课程，担任“常态课程”负责东谈主。2017年，他参与多年的《走进艺术宫》普及科学艺术与文化陶冶神志获上海市教学效力一等奖，2023年，他与团队成员汇报该神志获取国度级教学效力二等奖。

除了四肢上海“建筑可阅读”宣传大使，耐久开展建筑文化科普陶冶，周培元还与爱神思构沿途，为智障儿童开展了多年的艺术陶冶，并耐久受邀参与自闭症儿童的教学和慈善捐钱，开展乡村振兴爱心支教行径。

程春红

上海工商信息学校教师

心中有青睐，眼中有团队，手中有妙技，眼下有往时。

程春红扎根做事陶冶33年，永恒秉持初心，以树德树东谈主为根蒂任务，潜心教学，立异开拓，以不懈的专科追求解说工匠精神，以丰硕的矫正效力赋能教书育东谈主，为“长进宽绰、平坦大路”的职教功绩孜孜以求！

她深耕课堂、以产教化通破解校企合作重重堵点。她立异产教化通的“跟单”教学模式，拓荒学习边界课程体系，出书“跟单”系列实验讲义，鼓吹专科配置，破解校企合作逆境，助力5东谈主摘得宇宙妙技大赛金牌，并荣获上海市教学效力一等奖。

她匠心引颈课程念念政，筑牢为党育东谈主、为国育才相识干线。程春红研发《课程念念政延迟手册》，索要“团队协同、神志驱动、主题承接、有机浸透”的中职专科课程念念政教学矫正模式，放射至宇宙50余所中职校。

她凝心聚力团队发展，谱写职教园地新篇章。程春红先后引颈上海市名师培育就业室等10余个团队，联袂完成上海市级以上的课程配置神志7门、课题10余个，出书讲义10余册等，助力拒绝包括区拔尖东谈主才在内的10多东谈主的高质料发展。

在程春红看来，我方虽是别称普通的做事陶冶一线教师，但她力乞降学生共同书写“平凡但毫不世俗”的做事东谈主生。（功绩按姓氏笔画排序）

2023年上海市“四有”好教师(教书育东谈主楷模)名单

(按姓氏笔画排序)

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王 芳 上海市青浦区实验小学

凤 炜 中国福利会幼儿园

厉笑影 上海市世外中学

刘志杰 上海科技大学

周培元 上海城建做事学院

王建芳 同济大学从属实验小学

古宏晨 上海交通大学

朱恒夫 上海师范大学

陈丽萍 上海市实验学校从属东滩学校

程春红 上海工商信息学校皇冠信用网app下载